Savant-Fähigkeiten bei Autismus: Verbreitung, Bereiche und der richtige Umgang
Daniel Tammet hat im Jahr 2004 die Zahl Pi vor Zeugen und laufenden Kameras bis zur 22.514. Dezimalstelle aufgesagt. Was das interessant macht: Er beschreibt, dass er die Zahl nicht auswendig gelernt hat. Für ihn hat jede Ziffer eine Farbe, Form oder Textur. Die Stellen zu rezitieren fühlt sich für ihn an wie das Beschreiben einer Landschaft. Wie Savant-Fähigkeiten bei Autismus entstehen, ist nicht abschließend geklärt – aber die Forschung der letzten Jahre hat ein klareres Bild gezeichnet als es einst üblich war.
Wie verbreitet sind Savant-Fähigkeiten, und in welchen Bereichen zeigen sie sich?
Die alte Schätzung lautete etwa eins zu zehn. Einer von zehn Autist:innen habe außergewöhnliche Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich. Neuere Auswertungen, darunter eine Studie der University of Edinburgh aus dem Jahr 2021, gehen eher von einem Drittel der Betroffenen aus – je nachdem, wie eng man die Kriterien fasst. Die vier klassischen Bereiche sind Musik (z.B. ein Klavierstück nach einmaligem Hören fehlerfrei reproduzieren), Kalenderrechnen (das Nennen des Wochentags für beliebige Daten innerhalb von Sekunden), fotografisches Gedächtnis und Faktenwissen. Stephen Wiltshire etwa zeichnet Stadtpanoramen aus der Vogelperspektive nach einem einzigen Helikopterflug – London, Tokyo, New York, mit korrekter Stockwerkanzahl.
Absolutes Gehör taucht in der Allgemeinbevölkerung bei unter einem Prozent auf. Bei autistischen Menschen ist die Rate deutlich höher. Genaue Zahlen schwanken je nach Studie, aber der Unterschied ist deutlich genug, um nicht zufällig zu sein. Das legt nahe, dass diese Fähigkeit mit bestimmten Wahrnehmungsmustern zusammenhängt, die im Spektrum häufiger vorkommen.
Was das bedeuten kann – und was man besser lässt
Das Schwierigste an Savant-Fähigkeiten in der Begleitung ist nicht die Fähigkeit selbst, sondern der Umgang damit. Ein Kind, das Kalenderberechnungen in Sekunden erledigt, kann in der Schule schnell zur Attraktion werden und genau das ist das Problem. Die Fähigkeit wird demonstriert und bestaunt oder als Trick abgerufen; wie sich das Kind jedoch dabei fühlt bleibt oft liegen.
Savant-Fähigkeiten sind kein Ausgleich für Schwierigkeiten in anderen Bereichen und sollten auch nicht so behandelt werden. Sie sind Teil davon, wie jemand die Welt verarbeitet – mit hoher Präzision in einem Gebiet, der für diese Person Bedeutung hat. Das zu verstehen, ohne daraus eine Leistungserwartung zu machen, ist einer der anspruchsvolleren Aspekte guter Begleitung.
Mehr von JuCare
Zum Newsletter anmelden – Erhalten Sie aktuelle Beiträge rund um Autismus, Begleitung und Inklusion direkt in Ihr Postfach.
Schulbegleitung anfragen – Erfahren Sie, wie JuCare Kinder und Jugendliche im Schulalltag professionell begleitet.
JuCare auf Instagram folgen – Einblicke, Impulse und Wissenswertes aus unserem Alltag – kompakt und nahbar.
Quellen:
Spektrum der Wissenschaft – Inseln der Brillanz
University of Edinburgh – Savant skills in autism spectrum conditions
