Was ist eigentlich selektiver Mutismus? Kompaktwissen praxisnah erklärt! (Online)
Selektiven Mutismus erkennen und wirksam unterstützen
25,00 €
Selektiver Mutismus zeigt sich häufig im schulischen Umfeld – Kinder sprechen zuhause frei, bleiben aber in der Schule wortlos. Das Modul erklärt die Grundlagen des Störungsbildes, räumt mit Missverständnissen („schüchtern“, „verweigert“) auf und gibt praxisnahe Werkzeuge für eine sichere Begleitung.
- Langjährige Erfahrung im Bereich Autismus
- Fachkompetenz im Bereich der schulischen Inklusion
- Praxisorientierte Inhalte
Selektiven Mutismus erkennen und wirksam unterstützen
Selektiver Mutismus zeigt sich häufig im schulischen Umfeld: Kinder sprechen in vertrauten Situationen altersgemäß, bleiben jedoch in der Schule oder in bestimmten sozialen Kontexten wortlos. Dieses Verhalten wird im Alltag oft missverstanden und fälschlich als Schüchternheit, Trotz oder Verweigerung interpretiert.
Dieses kompakte Online-Seminar vermittelt ein praxisnahes Grundlagenverständnis des Störungsbildes. Es erklärt, wie selektiver Mutismus sich im Schulalltag äußert und welche inneren Prozesse bei den betroffenen Kindern ablaufen. Dabei werden typische Missverständnisse aufgegriffen und fachlich eingeordnet. Außerdem werden konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Begleitung behandelt. Sie lernen, welche unterstützenden Maßnahmen hilfreich sind, welche Reaktionen vermieden werden sollten und wie eine sichere, druckfreie Begleitung gelingen kann. Zudem wird die Bedeutung der Zusammenarbeit im Unterstützungssystem sowie die Abgrenzung der eigenen Rolle thematisiert.
• Definition und Abgrenzung
• Wie zeigt sich selektiver Mutismus in der Schule?
• Do’s & Don’ts in der Begleitung
• Abgrenzung der eigenen Rolle und Zusammenarbeit im Unterstützungssystem
Das Online-Seminar bietet Orientierung und fördert ein achtsames, professionelles Begleiten von Kindern mit selektiven Mutismus.
Eltern und Bezugspersonen von Kindern ab dem Kindergartenalter. Angesprochen sind außerdem pädagogische Fachkräfte in Kindergärten, Schulen, schulnahen Betreuungsangeboten und der Einzelbegleitung (z. B. Schulbegleitungen, Inklusionsassistenzen, Lern- oder Erziehungsbegleiter:innen).
Dauer: 1 Stunde
Referent:innen
Die Referent:innen werden in Kürze bekannt gegeben.
