Routinen im Autismus Alltag Manchmal kippt ein Morgen nicht durch ein großes Ereignis, sondern durch scheinbare Kleinigkeiten. Der Bus kommt anders, die Jacke kratzt mehr als sonst, jemand sagt nebenbei: „Heute machen wir das mal anders.“ Für viele Kinder mit Autismus...
News
Schulbegleitung: Qualität und Verantwortung in Schulen
26 Dez. 2025 | News
Warum Qualität jetzt zählt Schulbegleitung ist längst kein Randthema mehr. In vielen Schulen gehört sie heute ganz selbstverständlich dazu, weil sie für manche Kinder die Teilnahme überhaupt erst ermöglicht. Gleichzeitig wächst der Eindruck, dass das Feld schneller...
TEACCH in der Autismustherapie – Struktur, die im Alltag trägt
24 Dez. 2025 | News
Worum es bei TEACCH geht TEACCH wird oft als feste Methode beschrieben, doch in der Praxis zeigt es sich eher als einen pädagogisch-therapeutischer Ansatz. Kinder mit Autismus kommen besser zurecht, wenn sie wissen, was sie erwartet und wo sie anfangen können. Deshalb...
Stimming verstehen: Sensorische Selbstregulation bei Autismus
17 Dez. 2025 | News
Was ist Stimming bei Autismus: Kleine Bewegungen mit großer Wirkung Ein Kind wippt, schnipst mit den Fingern, summt, dreht einen Stift oder streicht immer wieder über eine Stoffkante. Von außen wirkt das manchmal „unnötig“. Für viele autistische Menschen hat es aber...
Schulbegleitung im Überblick: Rolle, Alltag und der Weg dorthin
12 Dez. 2025 | News
Schulbegleitung im Alltag Im Gespräch über Inklusion fällt der Begriff schnell, doch viele können nicht genau sagen, was Schulbegleitung eigentlich bedeutet. Klar ist nur: Ohne diese Unterstützung könnten manche Kinder und Jugendliche gar nicht so am Unterricht...
Eltern als Co-Therapeut:innen: Warum die Einbindung von Familien so viel bewirkt
10 Dez. 2025 | News
Wenn Therapie den Alltag trifft Autismustherapie findet selten nur im Therapieraum statt. Viele Entwicklungen entstehen dort, wo das Kind sich am sichersten fühlt: zu Hause, im vertrauten Rhythmus der Familie. Genau hier setzt die Idee an, Eltern als...
LEGO bauen: Bunte Steine fördern soziale Fähigkeiten bei Autismus
3 Dez. 2025 | News
LEGO bauen: Kreativität und Kommunikation fördern Aktuelle Forschung zeigt, dass strukturiertes Bauen in kleinen Gruppen soziale Fähigkeiten verbessern kann und gleichzeitig die Motivation durch das gemeinsame Spiel hoch gehalten wird. Hier wird der natürliche...
Schach und Autismus: Wie ein Strategiespiel Denken und Alltag bereichern kann
26 Nov. 2025 | News
Ein ruhiges Spiel, das Aufmerksamkeit wachsen lässt Wenn man zwei Menschen beim Schachspielen sieht, fällt zuerst die Stille auf. Keine Hektik, kein Durcheinander, nur Figuren und ein Brett. Genau diese klare Umgebung spielte in der Studie von Bornstein und Cunningham...
Overload, Mobbing und Shutdown – was Kinder mit Autismus in der Schule brauchen
19 Nov. 2025 | News
Ein sicherer Schulalltag für Kinder mit Autismus Kinder mit Autismus erleben den Schulalltag oft intensiver als andere. Geräusche, Licht, soziale Situationen und spontane Veränderungen können sich schnell zu viel anfühlen. Man spricht dann von einem Overload, also...
JuCare Akademie präsentiert: Weiterbildung zur Inklusionsassistenz
14 Nov. 2025 | News
Weiterbildung zur Inklusionsassistenz: Praxisnah lernen Die JuCare Akademie präsentiert eine neue berufliche Qualifizierungsmaßnahme: die Weiterbildung zur Inklusionsassistenz mit Schwerpunkt Autismus. Das Programm richtet sich an Menschen, die Kinder und Jugendliche...
Apps im Autismus-Alltag: Funktionen verstehen und sinnvoll einsetzen
12 Nov. 2025 | News
Apps im Autismus-Alltag: Praktische Anwendungen entdecken Digitale Anwendungen können Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum helfen, Alltagsabläufe zu strukturieren, Fähigkeiten gezielt aufzubauen und Stress zu reduzieren, ersetzen hierbei jedoch keine...
Musiktherapie bei Autismus: Wie Klänge Kommunikation, Emotion und Teilhabe fördern
5 Nov. 2025 | News
Musiktherapie: Klang als Schlüssel zur sozialen Teilhabe Musiktherapie eröffnet Kindern und Jugendlichen einen geschützten Raum, in dem sie Gefühle ausdrücken, Wörter finden und Beziehungen aufbauen können. Der strukturierte Einsatz von Klang macht Förderziele hörbar...














