LEGO bauen: Bunte Steine fördern soziale Fähigkeiten bei Autismus

03.12.2025

LEGO bauen: Kreativität und Kommunikation fördern

Aktuelle Forschung zeigt, dass strukturiertes Bauen in kleinen Gruppen soziale Fähigkeiten verbessern kann und gleichzeitig die Motivation durch das gemeinsame Spiel hoch gehalten wird. Hier wird der natürliche Spieltrieb genutzt, um Kommunikation und Kooperation zu fördern.

Die Studie von Angelis und Kolleg:innen 2024 weist nach, dass eine zwölfwöchige spielerische Therapie auf LEGO Steinen das Sozialverhalten autistischer Kinder signifikant stärkt und Verhaltensauffälligkeiten reduziert. In der Kleingruppe entsteht eine inklusive Lernumgebung, in der jede Person eine feste Rolle übernimmt. Das fördert aktives Zuhören, gegenseitige Hilfestellung und gezielten Blickkontakt. Die klare Struktur der Bausteine gibt Sicherheit, während kreative Lösungen den Teamgeist wecken.

Einsatz in Schule und Familie
Gruppentrainings mit LEGO lassen sich leicht in den Ganztag integrieren. Lehrkräfte und Schulbegleitungen berichten, dass regelmäßige Sitzungen den Klassenfrieden verbessern, weil Schüler:innen gemeinsame Erfolgserlebnisse teilen. Zu Hause unterstützt ein Elternleitfaden LEGO den Transfer: feste Bauzeiten, wechselnde Teamrollen und ein Lob für jede gute Kooperation festigen das eigene Selbstwirksamkeitsempfinden. Strukturiertes Bauen hilft außerdem, motorische Planung zu üben und Frustrationstoleranz schrittweise zu erhöhen.

Praxistipps für Fachkräfte

– Wählen Sie Sets, die kooperatives Bauen erfordern, zum Beispiel Fahrzeuge oder Gebäude mit vielen Arbeitsschritten.

– Setzen Sie klare Kommunikationsregeln: Fragen stellen, Lösungsvorschläge äußern, Rückmeldung geben.

– Nutzen Sie visuelle Timer, damit jede Person redezeitgerecht beteiligt bleibt.

– Halten Sie Reflexionsrunden ab, um Erfolge und Schwierigkeiten gemeinsam auszuwerten.

Fazit
LEGO verbindet Kreativität und Struktur. Das Verfahren stärkt soziale Kompetenzen, baut Hemmungen ab und macht einfach Freude. Mit wenig Materialaufwand schaffen Schulen und Familien einen sicheren Lernraum, in dem autistische Kinder wachsen können.

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Quellen
Angelis, L. O., Orsati, F. T., & Teixeira, M. C. T. V. (2024). LEGO®-Based Therapy in School Settings for Social Behavior Stimulation in Children with Autism Spectrum Disorde

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