Als Team Herausforderungen meistern Ob Inklusion gelingt, zeigt sich in der täglichen Praxis, nicht in Konzepten. Und diese Praxis ist selten „nur Unterricht“. Es sind Übergänge, Pausensituationen, Gruppenarbeiten, Konflikte, Reizüberflutungen,...
Sport und Autismus: Oft scheitert es am Umfeld, nicht an der Bewegung Sport wird häufig mit Teams, vollen Hallen, schnellen Wechseln und vielen sozialen Signalen verbunden. Genau diese Rahmenbedingungen können für Kinder und Jugendliche im Autismus...
Fokussiert und glücklich: Spezialinteressen bei Autismus als Ressource im Alltag Wenn Kinder mit Autismus über ihr Spezialinteresse sprechen, verändert sich oft ihre Haltung und Aufmerksamkeit spürbar. Ein Kind mit Autismus spricht über Züge,...
Routinen im Autismus Alltag Manchmal kippt ein Morgen nicht durch ein großes Ereignis, sondern durch scheinbare Kleinigkeiten. Der Bus kommt anders, die Jacke kratzt mehr als sonst, jemand sagt nebenbei: „Heute machen wir das mal anders.“ Für viele...
Warum Qualität jetzt zählt Schulbegleitung ist längst kein Randthema mehr. In vielen Schulen gehört sie heute ganz selbstverständlich dazu, weil sie für manche Kinder die Teilnahme überhaupt erst ermöglicht. Gleichzeitig wächst der Eindruck, dass...
Worum es bei TEACCH geht TEACCH wird oft als feste Methode beschrieben, doch in der Praxis zeigt es sich eher als einen pädagogisch-therapeutischer Ansatz. Kinder mit Autismus kommen besser zurecht, wenn sie wissen, was sie erwartet und wo sie...
Was ist Stimming bei Autismus: Kleine Bewegungen mit großer Wirkung Ein Kind wippt, schnipst mit den Fingern, summt, dreht einen Stift oder streicht immer wieder über eine Stoffkante. Von außen wirkt das manchmal „unnötig“. Für viele autistische...
Schulbegleitung im Alltag Im Gespräch über Inklusion fällt der Begriff schnell, doch viele können nicht genau sagen, was Schulbegleitung eigentlich bedeutet. Klar ist nur: Ohne diese Unterstützung könnten manche Kinder und Jugendliche gar nicht so...
Wenn Therapie den Alltag trifft Autismustherapie findet selten nur im Therapieraum statt. Viele Entwicklungen entstehen dort, wo das Kind sich am sichersten fühlt: zu Hause, im vertrauten Rhythmus der Familie. Genau hier setzt die Idee an, Eltern...
