Kochen bei Autismus: Warum die Küche oft ein guter Übungsraum ist Kochen ist Alltag. Gleichzeitig ist es ein ziemlich guter Ort, um Dinge zu üben, die sonst im Tagesstress schnell untergehen: Reihenfolgen einhalten, kleine Entscheidungen treffen, Pausen machen, wenn...
Inklusionsassistenz werden: Jetzt Platz für den nächsten Kursstart sichern Bald ist es soweit. Am 02.03.2026 startet bei der JuCare Akademie in Troisdorf die zertifizierte Weiterbildung zur Inklusionsassistenz mit dem Schwerpunkt Autismus. In rund fünf Monaten in...
Musik und Autismus im Alltag: Wenn Reize zu viel werden Für viele Menschen im Autismus Spektrum ist ein normaler Tag voller kleiner Reizspitzen. Gespräche im Hintergrund, klappernde Teller, grelles Licht, mehrere Dinge gleichzeitig. Das kostet Energie, manchmal schon...
Natur und Autismus: Warum draußen oft weniger Druck entsteht Draußen ist es nicht automatisch still. Trotzdem wirkt Natur auf viele Menschen gleichmäßiger als typische Innenräume oder belebte Orte. Statt vieler kurzer, harter Reize gibt es häufig kontinuierliche...
Als Team Herausforderungen meistern Ob Inklusion gelingt, zeigt sich in der täglichen Praxis, nicht in Konzepten. Und diese Praxis ist selten „nur Unterricht“. Es sind Übergänge, Pausensituationen, Gruppenarbeiten, Konflikte, Reizüberflutungen, plötzlich wechselnde...
Sport und Autismus: Oft scheitert es am Umfeld, nicht an der Bewegung Sport wird häufig mit Teams, vollen Hallen, schnellen Wechseln und vielen sozialen Signalen verbunden. Genau diese Rahmenbedingungen können für Kinder und Jugendliche im Autismus Spektrum...
Fokussiert und glücklich: Spezialinteressen bei Autismus als Ressource im Alltag Wenn Kinder mit Autismus über ihr Spezialinteresse sprechen, verändert sich oft ihre Haltung und Aufmerksamkeit spürbar. Ein Kind mit Autismus spricht über Züge, Planeten oder Käfer und...
Routinen im Autismus Alltag Manchmal kippt ein Morgen nicht durch ein großes Ereignis, sondern durch scheinbare Kleinigkeiten. Der Bus kommt anders, die Jacke kratzt mehr als sonst, jemand sagt nebenbei: „Heute machen wir das mal anders.“ Für viele Kinder mit Autismus...
Warum Qualität jetzt zählt Schulbegleitung ist längst kein Randthema mehr. In vielen Schulen gehört sie heute ganz selbstverständlich dazu, weil sie für manche Kinder die Teilnahme überhaupt erst ermöglicht. Gleichzeitig wächst der Eindruck, dass das Feld schneller...
Worum es bei TEACCH geht TEACCH wird oft als feste Methode beschrieben, doch in der Praxis zeigt es sich eher als einen pädagogisch-therapeutischer Ansatz. Kinder mit Autismus kommen besser zurecht, wenn sie wissen, was sie erwartet und wo sie anfangen können. Deshalb...
Was ist Stimming bei Autismus: Kleine Bewegungen mit großer Wirkung Ein Kind wippt, schnipst mit den Fingern, summt, dreht einen Stift oder streicht immer wieder über eine Stoffkante. Von außen wirkt das manchmal „unnötig“. Für viele autistische Menschen hat es aber...
Schulbegleitung im Alltag Im Gespräch über Inklusion fällt der Begriff schnell, doch viele können nicht genau sagen, was Schulbegleitung eigentlich bedeutet. Klar ist nur: Ohne diese Unterstützung könnten manche Kinder und Jugendliche gar nicht so am Unterricht...
