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TEACCH in der Autismustherapie – Struktur, die im Alltag trägt
TEACCH in der Autismustherapie – Struktur, die im Alltag trägt

Worum es bei TEACCH geht TEACCH wird oft als feste Methode beschrieben, doch in der Praxis zeigt es sich eher als einen pädagogisch-therapeutischer Ansatz. Kinder mit Autismus kommen besser zurecht, wenn sie wissen, was sie erwartet und wo sie anfangen können. Deshalb...

Stimming verstehen: Sensorische Selbstregulation bei Autismus
Stimming verstehen: Sensorische Selbstregulation bei Autismus

Was ist Stimming bei Autismus: Kleine Bewegungen mit großer Wirkung Ein Kind wippt, schnipst mit den Fingern, summt, dreht einen Stift oder streicht immer wieder über eine Stoffkante. Von außen wirkt das manchmal „unnötig“. Für viele autistische Menschen hat es aber...

Schulbegleitung im Überblick: Rolle, Alltag und der Weg dorthin
Schulbegleitung im Überblick: Rolle, Alltag und der Weg dorthin

Schulbegleitung im Alltag Im Gespräch über Inklusion fällt der Begriff schnell, doch viele können nicht genau sagen, was Schulbegleitung eigentlich bedeutet. Klar ist nur: Ohne diese Unterstützung könnten manche Kinder und Jugendliche gar nicht so am Unterricht...

LEGO bauen: Bunte Steine fördern soziale Fähigkeiten bei Autismus
LEGO bauen: Bunte Steine fördern soziale Fähigkeiten bei Autismus

LEGO bauen: Kreativität und Kommunikation fördern Aktuelle Forschung zeigt, dass strukturiertes Bauen in kleinen Gruppen soziale Fähigkeiten verbessern kann und gleichzeitig die Motivation durch das gemeinsame Spiel hoch gehalten wird. Hier wird der natürliche...

JuCare Akademie präsentiert: Weiterbildung zur Inklusionsassistenz
JuCare Akademie präsentiert: Weiterbildung zur Inklusionsassistenz

Weiterbildung zur Inklusionsassistenz: Praxisnah lernen Die JuCare Akademie präsentiert eine neue berufliche Qualifizierungsmaßnahme: die Weiterbildung zur Inklusionsassistenz mit Schwerpunkt Autismus. Das Programm richtet sich an Menschen, die Kinder und Jugendliche...

Reizarm und strukturiert: das autismusgerechte Klassenzimmer
Reizarm und strukturiert: das autismusgerechte Klassenzimmer

Weniger Reize, mehr Fokus: Das autismusfreundliche Klassenzimmer gestalten Ein autismusgerechtes Klassenzimmer ist keine leise Bibliothek, sondern ein lebendiger Ort, in dem Reize so gestaltet und Abläufe so klar sind, dass Kinder im Autismus-Spektrum in ihrem Tempo...